教育部发文望家长不做“虎妈狼爸”,一位家长的回答却引起了无数共鸣!

2015年10月23日 08:52   编辑:迪迅   来源:育儿网

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摘要:家长:孩子是我们的心头肉,难道我们愿意做虎爸狼妈?但学校被分成了三六九等、找工作时学历被分成了三六九等,社会上人被分成了三六九等。到时候谁来管我们的孩子? 《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》近......


家长:孩子是我们的心头肉,难道我们愿意做虎爸狼妈?但学校被分成了三六九等、找工作时学历被分成了三六九等,社会上人被分成了三六九等。到时候谁来管我们的孩子?

        《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》近日出台,明确家长在家庭教育中的主体责任,要求家长不做虎妈、狼爸,提出四方面主要措施。

        【家长该怎么做】

        《意见》首先要求家长依法履行家庭教育职责。教育孩子是父母或者其他监护人的法定职责。广大家长要及时了解掌握孩子不同年龄段的表现和成长特点,真正做到因材施教,不断提高家庭教育的针对性;要始终坚持儿童为本,尊重孩子的合理需要和个性,创设适合孩子成长的必要条件和生活情境,努力把握家庭教育的规律性。

        遵循成长规律,不做虎妈、狼爸

        《意见》要求家长严格遵循孩子成长规律。学龄前儿童家长要为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境。小学生家长要督促孩子坚持体育锻炼,增长自我保护知识和基本自救技能,鼓励参与劳动,养成良好生活自理习惯和学习习惯。中学生家长要配合减轻孩子过重学业负担,指导孩子学会自主选择。切实消除学校减负、家长增负,不问兴趣、盲目报班,不做“虎妈”“狼爸”。

        言传身教,处处给孩子做榜样

        《意见》要求广大家长要全面学习家庭教育知识,不断提高自身素质,重视以身作则和言传身教,要时时处处给孩子做榜样,以自身健康的思想、良好的品行影响和帮助孩子养成好思想、好品格、好习惯;努力拓展家庭教育空间,不断创造家庭教育机会,积极主动与学校沟通孩子情况,支持孩子参加适合的社会实践,推动家庭教育和学校教育、社会教育有机融合。

        将家庭教育纳入校长培训内容

        【学校该怎么做】

        《意见》要求中小学幼儿园要建立健全家庭教育工作机制,逐步建成以分管德育工作的校长、幼儿园园长、中小学德育主任、年级长、班主任、德育课老师为主体,专家学者和优秀家长共同参与,专兼职相结合的家庭教育骨干力量。将家庭教育工作纳入教育行政干部和中小学校长培训内容,将学校安排的家庭教育指导服务计入工作量。

        举办家长培训讲座和咨询服务

        学校要举办家长培训讲座和咨询服务,开展先进教育理念和科学育人知识指导;举办经验交流会,通过优秀家长现身说法、案例教学发挥优秀家庭示范带动作用。组织社会实践活动,定期开展家长和学生共同参与的参观体验、专题调查、研学旅行、红色旅游、志愿服务和社会公益活动。以重大纪念日、民族传统节日为契机,通过丰富多彩、生动活泼的文艺、体育等活动增进亲子沟通和交流。

        中小学幼儿园普遍建家长委员会

        发挥好家长委员会作用。各地教育部门要采取有效措施加快推进中小学幼儿园普遍建立家长委员会,推动建立年级、班级家长委员会。中小学幼儿园要将家长委员会纳入学校日常管理,制订家长委员会章程,将家庭教育指导服务作为重要任务。家长委员会要邀请有关专家、学校校长和相关教师、优秀父母组成家庭教育讲师团,面向广大家长定期组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动。

        中小学幼儿园办好家长学校

        各地教育部门和中小学幼儿园办好家长学校。中小学幼儿园要把家长学校纳入学校工作的总体部署,帮助和支持家长学校组织专家团队,聘请专业人士和志愿者,设计较为具体的家庭教育纲目和课程,开发家庭教育教材和活动指导手册。中小学家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和1次家庭教育实践活动。幼儿园家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和2次亲子实践活动。

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